Los saberes de mis estudiantes

1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
Al revisar las encuestas realizadas a mis alumnos, observé que la mayoría de ellos saben como utilizar el internet, como reservorio, realizan las actividades siguientes:
· Buscan información en enciclopedias en línea, entre las que destaca Wikipedia, pero no la analizan la mayoría de las veces.
· Descargan música y videos.
· Generalmente utilizan las mismas páginas para buscar información.
Y como espacio social:
· Utilizan en las redes sociales la mayor parte del tiempo que están en internet, la más destacada es Hi5, pero también mencionan Facebook, Sónico, Metroflog, Fotolog, Yahoo 360 y blogs en general.
· Para comunicarse utilizan el correo electrónico y los clientes de mensajería instantánea, entre los que prefieren están Hotmail y Messenger respectivamente.
2) ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
Primero aprenderemos a abrir una cuenta de correo, para que a través del Messenger estemos comunicados y podamos compartir documentos (programa de la materia, rúbrica de evaluación, apuntes de cada parcial, problemarios, formularios, lecturas, manual de prácticas, etc.) Después crearé un blog para la materia de Química en el cual puedan hacer comentarios de actividades específicas, consultar dudas, tener acceso a links para que busquen información adicional sobre los temas de la materia., etc.
Las evidencias de aprendizaje nos llevarán a la creación de un portafolio de evidencias con productos de aprendizaje (resúmenes, mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros comparativos), procesos (guías de observación, escalas), conocimientos (cuestionarios, problemas resueltos, pruebas objetivas), actitudes (trabajo en equipo, empatía, destrezas, motivación).
3) ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Vamos a trabajar en el Laboratorio de Computación del plantel, yo voy a solicitar asesoría de un maestro de área de Computación para conocer las herramientas de internet y utilizarlas adecuadamente, después vamos a trabajar con los alumnos en equipos, organizándolos de tal forma que en cada equipo halla un alumno que tenga un mayor conocimiento y manejo del internet, para que apoye a sus demás compañeros.